最近有个叫伯索云学堂的学生端工具，我特意去深扒了一下，发现它根本不是那种冷冰冰的 PPT 式网课软件，倒像是给老师和学生配了一套“数字教室”的操作系统。以前总觉得在线教育就是对着屏幕发呆，但这玩意儿把线下课堂那种热闹劲儿给搬到了线上，什么答疑个辅、微课制作、直播课堂，甚至还有个教育超市，感觉老师不用愁资源，学生也不用怕孤单。最让我觉得它有点东西的是那个“快速低成本搭建”，对于很多还在为转型发愁的 K12 机构来说，这简直就是救命稻草，两天就能把线下服务增值到七天，这种效率在当下太稀缺了。
我特别关注了它的互动设计，比如那个课堂轮播功能，很多人担心会不会有孩子永远上不了台被冷落，结果官方解答很实在：系统会确保每个孩子都经历一次，而且是一个接一个替换，而不是像某些软件那样搞大锅饭式的一起下台。这种细节里的“人情味”，才是教育科技该有的温度。还有那个课后巩固模块，支持拍视频、录微课、传 MP3，甚至能钉住某个学生让他一直展示，这些功能组合起来，让学习不再是单向灌输，而是变成了双向奔赴的创造过程。哪怕网络环境一般，只要有 4G 就能流畅上课，这种对用户体验的极致追求，确实让人眼前一亮。如果你也在寻找那种既能降本增效，又能真正留住学生的工具，伯索云学堂或许值得你花点时间试试，毕竟在算法时代，能让人感受到“被看见”和“被尊重”的教学平台，才是未来的赢家。
平台特色
1、快速搭建
线下+线上提升教学质量，2天变7天增值教学服务。
2、在线互动
突破空间局限多终端跨平台，让教学更专注让学习更轻松。
3、高清直播
变被动邀约为主动体验，提升学员转化率。
4、技术顶尖
对网络环境要求低，有4G网络就可上课。
防盗版视频格式，保护知识产权。
在伯索云学堂学生端中学生快速上课手册
1、账号进入课堂
学生登录机构下发的账号，进入实时课堂模块，该模块展示学生进行中和即将开始的全部课堂
2、邀请码加入课堂
3、课堂互动工具
4、课堂回放
- 课后学生还可以通过观看老师的上课视频来回顾课上内容。
- 课堂内容支持倍速播放，以满足学生不同的观看需求。
- 学生可自定义时间段来筛选历史课堂。
- 学生可以根据班级筛选历史课堂 。
学生使用伯索云学堂课后巩固使用指南
1、查看巩固模块
登录客户端，打开巩固模块，默认展示近一个月作业内容，支持按照学科以及作业状态进行筛选。点击全部内容可查看学生所在班级的全部作业内容，可筛选对应班级的作业内容。
找到本次老师下发的巩固内容，点击查看具体内容；点击“查看课后巩固”按钮，再点击“去作答”进入补充资料界面。
学生可对老师下发的附件资料进行下载（仅支持在电脑端），附件支持的格式有：Zip、Word、PDF、PPT等课件。
电脑端除直接答题卡作答外，完成巩固内容的另外7种方式:
①直接文字输入，通过打字的方式提交作业；
②通过“拍摄视频“按钮，可进行拍照或者发送短视频，视频时间不能超过5分钟。
③通过“图片”按钮，可上传电脑端图片。
④通过“录音”按钮，录制学生自己的语音，发送语音内容。
⑤通过“微课“按钮，录制微课，屏幕上的板书操作和学生的语音都会被录制下来；
⑥通过“MP3”按钮，上传电脑端的MP3音频，大小在100M以内，该功能尽在电脑端，支持一次选择9个附件
⑦通过“附件”按钮，上传附件，附件支持的格式有：Zip、Word、PDF、PPT，建议大小在100M以内。
学生完成巩固的内容后，点击右上角的“完成”按钮，即可发送内容；发送完毕后，老师端就会收到学生提交的内容。
2、完成巩固内容
（1）学生填写答题卡
与教师端设置答题卡答案类似，学生端作答时，点击选项即视为作答结果；若老师设置了“批改后可查看答案”，学生可以在老师批改前再次修改自己的作答结果；
完成巩固内容的6种方式:
①直接文字输入，通过打字的方式提交作业；
②通过“拍摄视频“按钮，可进行拍照或者拍摄视频，视频时间不能超过5分钟。
③通过“图片”按钮，可调取ipad相册中的图片进行上传，支持单次上传9张图片+3个视频。
④通过“录音”按钮，录制学生自己的语音，发送语音内容。
⑤通过“微课“按钮，录制微课，屏幕上的板书操作和学生的语音都会被录制下来；
⑥通过“附件”按钮，可添加相应作答文档。
（2）学生查看已批改答题卡
3、修改作答内容
学生提交完内容后，在老师没批改前，支持学生再次修改已提交的内容，点击下方的“修改”按钮进行修改即可。
4、查看老师批改内容及答案
如果老师发送了答案，在巩固内容的下方就会有答案显示，点击即可观看老师录制的答案。
5、订正
老师批改后，学生针对自己的错题进行订正。订正了之后如仍有错误可以再次订正，无次数限制。
6、分享
学生在首页进入分享巩固界面，可以将优秀的老师批改或者巩固的内容分享出去，可分享至微信，朋友圈，QQ。
课堂轮播功能常见问题
1、随机轮播的话，会不会有孩子一节课都无法上台？
解答：不会。我们的随机会让每一位学生经历一次轮播后，再开启新的一轮。
2、一个轮播时间段过去后，是6个学生一起下台，再换6个学生上台吗？
解答：不是，是一个接一个被替换下台。
3、如果班级学生小于6个，是不是所有学生一直在台上？
解答：是的。
4、自动轮播影响上台吗？
解答：不影响。轮播过程中，老师同样可以手动让某个学生上台或下台，手动上台的学生会替换台上待的时间最久的学生。
同时对于已经在台上轮播的学生，老师可以点击“钉住”，就一直在台上了，上台结束后，点击取消钉住，该学生继续进入轮播；未在轮播的学生，还是按照原来的方法上台。
5、助教可以让学生上台轮播嘛？
解答：暂时不支持。
6、轮播的学生可以有语音、板书权限吗？
解答：没有。轮播时，仅开启轮播学生的视频权限；不开启语音和板书权限。
7、轮播功能影响上课质量，学生端会吵闹，或者没全部戴耳机而有回声。
解答：可以启用专注模式，避免轮播头像吸引学生的注意力。
8、是否可以让某个学生不参与轮播？
解答：暂时不行。但某学生上台后，可以单独手动让他下台。
9、可以让还没有轮播到的学生，提前上台吗？
解答：可以，轮播过程中，老师可以手动拉学生上台或下台。
10、正在视频标注演示的学生，会参与轮播吗？
解答：不参与。正在视频标注演示的学生，相当于被“钉住”。
11、轮播关闭后，台上学生会自动下台吗？
解答：不会。关闭轮播以后，保留当前的轮播状态，即当时台上有几个学生，关闭后，这些学生仍在台上。
12、没有摄像头的学生，会参与轮播吗？会如何显示？
解答：没有摄像头的学生依然参与轮播，头像区域显示黑色。
13、我怎么不能设置5秒轮播？
解答：如果轮播时间间隔过短，对系统压力会加大，可能影响课堂的网络情况。所以当前轮播自定义时长最短为10s，最长为60s。
14、若开启轮播时，有超过6人在台上，那么在台上而没露脸的学生会参与轮播吗？
解答：参与。会优先让已上台、未露脸的学生上台参与轮播。
15、1V1的课堂，开启轮播后，怎么有时候会有两个人露脸？（或多人上台课堂，怎么会有超过6个人露脸？）
解答：和普通视频课堂偶尔也会出现超过6人露脸的原因一样，因为在系统拉人上台的那个时间点，刚好有老师或助教也手动点了人上台，系统反应不过来，就会出现超过理论露脸人数的情况。在下一个轮播间隔时间到了以后，会踢掉多余的人下台，恢复为1人露脸或6人露脸。
16、课间休息学生在轮播吗？
解答：在轮播。若老师不想让学生在休息时参与轮播，老师在选择课间休息之前，手动关闭自动轮播。
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